No te conviertas en profesor en Tailandia si…

Enseñar inglés es el trabajo elegido por los extranjeros que desean ganar dinero mientras permanecen en Tailandia. Pero no es tan simple. Creo que muchos aspirantes a profesores, incluido yo mismo, simplemente no saben lo que obtendrán cuando acepten un puesto en una escuela tailandesa. Antes de pensar que convertirse en profesor en Tailandia será un paseo por el parque, hay algunas cosas que debes considerar. Esto es especialmente cierto si nunca antes has enseñado.

Lo entiendo: enseñar en el extranjero suena como un sueño. Para algunas personas, lo único que les separa de convertirse en profesores en Tailandia es un billete de ida al extranjero. Ya has verificado dos veces los requisitos básicos de enseñanza de Tailandia y ya has obtenido una calificación. Certificación TEFL (recomendado para quienes visitan por primera vez).

Por muchas veces que he escuchado que la enseñanza es uno de los trabajos más difíciles, menospreciados y peor pagados que existen, estas verdades siguen siendo válidas en Tailandia. Sí, seguirá siendo un trabajo exigente física y emocionalmente. Finalmente, La enseñanza no se vuelve más fácil cruzando las fronteras de unos pocos países.

Por eso quería poner algunas cosas en perspectiva. Aquellos que estén considerando comenzar su carrera docente en el extranjero, o aquellos que simplemente estén buscando una razón para quedarse en Tailandia y piensen que enseñar es una manera fácil de ganar dinero, pueden encontrarse con un duro despertar.

En pocas palabras, es posible que no quieras convertirte en profesor en Tailandia si…

No pueden tolerar la ignorancia deliberada o el fracaso.

Con algunas excepciones, el sistema educativo tailandés tiene una política de no fallar. Independientemente de si un estudiante participa en clase, se esfuerza o comprende el material, aprueba.

Muchos profesores extranjeros aceptan este sistema tal como es y califican en una curva sin lugar a dudas. Envidiaba a los profesores que pueden enseñar con entusiasmo a pesar de que tienen estudiantes en su clase que no se molestan en aprender.

Para mí esto fue una fuente de gran angustia. Me costó aceptar que estaba bien que los estudiantes no participaran, no se esforzaran o no entendieran el material en clase, pero que estaban recompensado con nota aprobatoria. No podía entender el concepto de una calificación aprobatoria. eso no fue merecido. De hecho, mi cabeza está a punto de explotar con sólo escribir esto.

Si las calificaciones no importan, ¿por qué los profesores (como yo) deberían dar y registrar calificaciones? Desearía poder utilizar las preciosas horas que desperdicié calificando en algo que me importa, ya sea investigando mejores técnicas de enseñanza, encontrando mejores materiales didácticos o, diablos, tomando una siesta.

En pocas palabras, era una lucha personal cuando un estudiante entregaba un proyecto o una hoja de trabajo en la que simplemente había garabateado aunque sabía que la calificación más baja que podía obtener era 60%.

Y se pone peor: no podía sentarme y tener una conversación abierta con estos estudiantes con la esperanza de motivarlos o inspirarlos porque ¡no me habrían entendido! Quienes presentaron hojas de trabajo en blanco fueron los mismos estudiantes que habían aprobado año tras año. aunque no entendían ingles.

Desde entonces, he leído docenas de artículos sobre la cultura educativa de Tailandia (por ejemplo, perder prestigio por malas calificaciones, hacer trampa se considera ayudar a un amigo en problemas), así como temas occidentales sobre educación y cómo no se debe juzgar a un niño por sus calificaciones. Aun así, niego con la cabeza.

¿Crees que no tienes que hablar tailandés?

Una pregunta frecuente que me interesaba personalmente antes de convertirme en profesor es:

¿Puedes enseñar inglés sin hablar tailandés? Oh bien. (Al menos eso es lo que seguí leyendo en varios blogs y foros).

¿Tus alumnos realmente te entenderán? Probablemente no.

DE ACUERDO, para ser justoEsto depende en gran medida de si estás enseñando inglés a principiantes o a estudiantes avanzados. Cuando se enseña a principiantes, saber hablar y escribir tailandés es invaluable.

Enseñé a alumnos de cinco a once años (fratomes 1 a 6). no pude comunicarme en absoluto con mis alumnos de primero y segundo grado porque eran principiantes. Señor, ayúdame cuando un estudiante perdió su lápiz, se sintió enfermo o, peor aún, no entendió las instrucciones de una hoja de trabajo o un juego. Confié mucho en mi profesor asistente de tailandés para traducir las instrucciones y mantener a mis alumnos más jóvenes concentrados en su tarea. En mis mejores días me sentí desafiado y en mis peores días me sentí inútil.

En quinto y sexto grado, las habilidades de habla y escritura en inglés de mis alumnos variaban tanto que mis mejores alumnos traducían para aquellos que no entendían. Al menos pude conectarme con los estudiantes que hablaban inglés, y me sentí agradecido por eso, así como ellos me agradecieron que intentara comunicarme en tailandés.

Me di cuenta que Hablar tailandés sencillo a mis alumnos les llamó la atención y les hizo respetarme mucho más. cuando finalmente aprendí a decir en tailandés: “Escucha al maestro”, “Siéntate”, “Levántate” y “Habla en voz baja”.

También noté una mejora espectacular en el rendimiento y la comprensión de la clase cuando incorporé la palabra del vocabulario tailandés junto con una nueva palabra en inglés. En realidad, esto iba en contra de las órdenes directas del director de mi escuela, quien había ordenado a todos los profesores de inglés que nunca usaran el tailandés. Me encogí de hombros

Con mucho Los profesores de inglés más exitosos y populares de mi escuela hablaban tailandés. Pudieron comunicarse libremente con los estudiantes, dar instrucciones y explicaciones adicionales, e incluso comprender a un estudiante cuando tenía un problema. Los estudiantes amado a ellos.

CONSEJO: Presta atención a las órdenes de tus compañeros profesores de tailandés. Escuche lo que dicen y cómo lo dicen en lugar de utilizar la traducción literal de, por ejemplo, Google.

Es necesario estar “al día”.

No estoy seguro de por qué sucedió esto, pero Los profesores de inglés extranjeros de mi escuela nunca supieron el calendario de eventos escolares.. Esto incluía eventos a los que teníamos que asistir, asistir o incluso organizar y dirigir. Rara vez teníamos más de 24 horas de antelación para prepararnos.

Y ese no fue sólo el caso en mi escuela. Hubo un consenso general entre mis amigos que enseñaron en otros lugares y tuvieron la misma experiencia.

Una vez me dijeron que participara en una competición de fútbol de profesores para el día del deporte, y en el último segundo me dijeron que me pusiera una camiseta verde porque era el color de mi equipo. Tuve que gastar mi tiempo y dinero comprando una camisa verde sólida de Crayola porque era muy importante que juego al fútbol y uso los colores de mi equipo.

En otra ocasión, los profesores de inglés se enteraron por las malas que la tienda estaba cerrada ese día. O que teníamos que entregar nuestras hojas de trabajo en la sala de fotocopias. ayer porque la fotocopiadora acaba de ser reparada. ¡Eso es porque ningún miembro del personal tailandés nos lo contó!

¿Una barrera del idioma? ¿Diferencias culturales en las prioridades? ¿Simple olvido? Hasta el día de hoy no he descubierto por qué hubo poca o ninguna planificación previa.

no te gustan los niños

Odio decir lo obvio, pero Si no te gustan los niños, tampoco te gustará ser profesor.

Seré el primero en decir que los niños tailandeses hacen esto. ah-DOR-ruh-bul. Y les encanta divertirse y son tan juguetones como cualquier otro niño.

Pero todavía son niños.

Incluso los súper lindos estudiantes tailandeses lloran, gritan y hacen muchísimas preguntas (a las que les das muchas respuestas). muchos Tienen dificultad para comprender instrucciones sencillas o utilizar sus habilidades motoras gruesas. A veces simplemente no puedes convencerlos de que escuchen, aprendan y realicen la tarea que quieres que hagan.

Con los estudiantes mayores, todo esto es una actitud positiva.

¡Y luego todo se ve agravado por la barrera del idioma!

Quizás aún no sepas si te gustan los niños o no. Si ese es el caso, la clase sin duda te ayudará a resolverlo.

No quieres llevarte trabajo a casa

A menos que su escuela o su reclutador le proporcionen convenientemente planes de lecciones, libros de trabajo para estudiantes, exámenes y materiales del curso, tendrá mucho trabajo que hacer después del trabajo.

¿Conoce esa imagen de ensueño de usted mismo sentado y relajándose en una playa tropical después de un duro día de trabajo como profesor de inglés? No. Rasguñalo. No sucederá con tanta frecuencia como le gustaría, en todo caso.

Las posibilidades son buenas Calificar y crear planes de lecciones afectará su tiempo personal No importa cuánto te esfuerces en hacer todo durante tus períodos de planificación en la escuela. Y no olvide diseñar hojas de trabajo u obtener materiales si no están disponibles de inmediato.

Si tienes suerte y encuentras un buen recurso didáctico en línea, no tendrás que crear tus hojas de trabajo desde cero como lo hice yo. Desafortunadamente, Todavía lleva tiempo encontrar el material didáctico adecuado en línea y, a menudo, lo bueno no es gratuito.

Digo esto sobre Tailandia, pero creo que es seguro decir que los profesores de todo el mundo gastan su propio tiempo y dinero en ocuparse de las tareas relacionadas con la escuela.

te falta la energia

los profesores se van muchoy lo digo como un veterano de ocho años en la industria de restaurantes. En un día típico de enseñanza me encontraba de pie entre cinco y seis horas Todos los días durante mi turno de ocho horas. Esto se dividió entre escribir en la pizarra durante la primera parte de la clase y luego caminar respondiendo preguntas y apoyando a los estudiantes durante la mayor parte del tiempo restante.

Me vuelve loco cómo algunos profesores logran estar sentados la mayor parte del día.

Algo de lo que no era consciente antes de convertirme en profesora en Tailandia es esto Hablar más de 5 horas al día es Estresante. Mis oídos y mi laringe estaban agotados al final de la mayoría de los días, por lo que hablaba mucho menos en mi tiempo libre.

¿Conoces la frase “El desayuno es la comida más importante del día”? Antes de enseñar, tomaba una taza de café en el desayuno y comía mi primera comida unas horas más tarde. Pero cuando era profesora, me sentía completamente agotada si no alimentaba mi cuerpo adecuadamente por la mañana. Palabra para los sabios: ¡No te saltes el desayuno!

Ahora combine todo esto y agregue la siguiente llave a la mezcla: Intente enseñar en un país tropical sin aire acondicionado. El aire acondicionado no es un equipamiento estándar en las escuelas, por lo que algunos profesores se conforman con el viento y los ventiladores. Creo que la temperatura de mi clase era de alrededor de 27°C (80°F) y siempre me sentía lento.

¿Deberías convertirte en profesor en Tailandia?

La docencia no es un trabajo fácil, pero todo trabajo tiene sus altibajos, ¿verdad? Es de esperar que esto ofrezca una visión más realista del mundo de la enseñanza en Tailandia que las versiones más románticas que existen.

Animo a las personas a enseñar en Tailandia para marcar una diferencia en la vida de un niño o para ser parte de una comunidad que moldea las mentes jóvenes. No lo recomiendo tanto si buscas ganar dinero rápidamente o buscas una salida a tu carrera o estilo de vida actual. Sopesa tus opciones y si decides convertirte en profesor en Tailandia, te deseo la mejor de las suertes en tu aventura.

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